"die 12 Geschworenen Im Philosophie- Oder Ethikunterricht

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Authors
Vit Heptin
ISBN
9783640960965
Date Released
Binding
Paperback
Pages
80
Dimensions
148 x 210 x 5mm

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich P dagogik - Medienp dagogik, Note: 1,0, Universit t Bielefeld (Fakult t f r Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Vertiefung Medien, Sprache: Deutsch, Abstract: Einleitung "LIFE IS IN THEIR HANDS - DEATH IS ON THEIR MINDS! It EXPLODES Like 12 Sticks of Dynamite." So wurde der Film "Die 12 Geschworenen" von Sidney Lumet beworben. Und das zurecht, ist er doch wirklich wie eine Stange intellektuellen Dynamits. Er wirft viele philosophische, soziologische, juristische und psychologische Probleme auf. Unter jedem dieser Gesichtspunkte lie e sich der Film gewinnbringend analysieren. In dieser Hausarbeit will ich einen Vorschlag machen, wie "Die 12 Geschworenen" (von nun an mit D12G abgek rzt) im Rahmen des Philosophie- oder Ethikunterrichts genutzt werden kann. In Kapitel 2 lege ich meine Gr nde dar, warum ich D12G im genannten Kontext f r wertvoll halte. Dann m chte ich auf die vorbereitenden und einleitenden Themen eingehen, die vor der Vorf hrung besprochen sein m ssen und einige Hinweise dazu geben, wie man den Film in sinnvolle Abschnitte teilen kann, um den zeitlichen und didaktischen Beschr nkungen gerecht zu werden - das wird der Inhalt des 3. Kapitels. Das n chste wird eine Charakteranalyse der Geschworenen enthalten, die sich jedoch auf ihre berzeugungen und Argumentationsmuster beschr nkt. Das 5. Kapitel wird dann auf die Inhalte und Formen des Unterrichts eingehen, der auf die Vorf hrung folgt. Anschlie end habe ich noch einen Vorschlag f r zwei Arbeitsbl tter zum Mitschreiben w hrend des Films und eine dem Internet entnommene (von mir leicht ver nderte) Sequenzanalyse angef gt. Letztere ist nur der besseren bersicht wegen mit in die Arbeit aufgenommen worden.
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Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich P dagogik - Medienp dagogik, Note: 1,0, Universit t Bielefeld (Fakult t f r Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Vertiefung Medien, Sprache: Deutsch, Abstract: Einleitung "LIFE IS IN THEIR HANDS - DEATH IS ON THEIR MINDS! It EXPLODES Like 12 Sticks of Dynamite." So wurde der Film "Die 12 Geschworenen" von Sidney Lumet beworben. Und das zurecht, ist er doch wirklich wie eine Stange intellektuellen Dynamits. Er wirft viele philosophische, soziologische, juristische und psychologische Probleme auf. Unter jedem dieser Gesichtspunkte lie e sich der Film gewinnbringend analysieren. In dieser Hausarbeit will ich einen Vorschlag machen, wie "Die 12 Geschworenen" (von nun an mit D12G abgek rzt) im Rahmen des Philosophie- oder Ethikunterrichts genutzt werden kann. In Kapitel 2 lege ich meine Gr nde dar, warum ich D12G im genannten Kontext f r wertvoll halte. Dann m chte ich auf die vorbereitenden und einleitenden Themen eingehen, die vor der Vorf hrung besprochen sein m ssen und einige Hinweise dazu geben, wie man den Film in sinnvolle Abschnitte teilen kann, um den zeitlichen und didaktischen Beschr nkungen gerecht zu werden - das wird der Inhalt des 3. Kapitels. Das n chste wird eine Charakteranalyse der Geschworenen enthalten, die sich jedoch auf ihre berzeugungen und Argumentationsmuster beschr nkt. Das 5. Kapitel wird dann auf die Inhalte und Formen des Unterrichts eingehen, der auf die Vorf hrung folgt. Anschlie end habe ich noch einen Vorschlag f r zwei Arbeitsbl tter zum Mitschreiben w hrend des Films und eine dem Internet entnommene (von mir leicht ver nderte) Sequenzanalyse angef gt. Letztere ist nur der besseren bersicht wegen mit in die Arbeit aufgenommen worden.
ISBN:
9783640960965
Publication Date:
18 / 07 / 2011
Pages:
80
Dimensions:
148 x 210 x 5mm

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